大家都赞同这个主意。

县长还特意叮嘱施工方要小心施工，避免损坏可能存在的其他文物。

工程正式开始后，林淑梅每天都要来工地看看。

她发现，不少路过的老人会驻足观看，还会讲起这里的往事。

“我记得小时候，”

一位老人说，“这一带都是做手工活的。有织布的，有绣花的，可热闹了。”

听着这些故事，林淑梅若有所思。

晚上，她找来王小芳商量：

“小芳，我觉得咱们可以在展示馆里辟出一个区域，专门展示这里的手工艺历史。”

“好主意！”

王小芳说，“我认识几个搞历史研究的老师，可以请他们帮忙整理资料。”

这时，苏教授派来的助手也到了。

是个年轻的博士生，叫李明。

“林师傅，”

李明说，“苏教授让我带来了初步的课程体系设计。您看看有什么需要调整的？”

林淑梅仔细翻看着资料：“这个体系很完整，但我觉得还要加强实践环节。手工艺不能光靠理论学习。”

“对，”

李明说，“苏教授也说了，要充分借鉴你们的实践经验。”

正说着，霍怀安来了，带来了一个意外的消息：市里决定把这个项目列入文化产业重点工程。

“这意味着什么？”

王小芳问。

“意味着会有更多支持，”

霍怀安解释，“但同时也有更高的要求。市里希望这里不只是个培训中心，还要成为传统手工艺的研究和创新基地。”

林淑梅沉思了一会：“那我们得调整一下计划。首先，要扩大师资力量。其次，要加强与其他手工艺机构的合作。”

“我有个建议，”

李明说，“现在很多年轻人对传统文化感兴趣，我们可以开设一些体验课程，让更多人了解手工艺。”

“好想法！”

林淑梅说，“不过得考虑怎么平衡普及和专业培训。”