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现在反而有种渐入佳境，让人逐渐沉迷其中的感觉了。

“沉默地喊叫，沉默地喊叫”

“孤单开始发酵”

“脆弱时间到”

“我们一起来祷告”

很快，歌曲便到了副歌的部分。

教室里此时已经完全陷入了极度的安静当中，所有人都屏气凝神的看着只有歌词的屏幕。

“仁慈的父我已坠入”

“看不见罪的国度”

“请原谅我的自负”

“ahyayacheckitcheckitahya”

熊露此时终于可以确定了，许迹的这首歌，其实并不完全算是所谓的说唱歌曲。

甚至说里面的说唱元素其实算不上最吸引人的部分。

这首歌从编曲，作词，已经许迹的演唱的风格上，都是前所未有的。

不止是颠覆了许迹，而且在华夏乐坛上也绝对是独一无二的存在。

不得不说的是，说唱圈的那帮人，确实是立功了！

许迹尝试在自己的歌当中加入了说唱的元素，竟然写出了这样一首歌，让熊露这样听歌范围那么广的人都觉得有点大开眼界。

“父亲牵着我的双手，轻轻走过”

“清晨那安安静静的石板路”

“ahyayacheckitcheckitahya”

接下来许迹的歌声暂时停了下来，同时响了略显伤感的女声的美声吟唱。

“啪！啪！啪！啪！啪！”

突然起来的五声枪响，让教室里的人反而被突然吓了一跳。

许迹的歌声继续响起。

歌曲还没结束，还在继续着。

此时歌曲已经超过了4分钟了，最终的时常估计要往五分钟以上去了。

这和一分半多的前奏确实有很大的关系。

不过熊露根本没有丝毫的不耐烦，反而对许迹这首新歌的兴趣越发的大了。

“我慢慢睡着”

“天刚刚破晓”

终于，整首歌总算是彻底结束了。

歌曲结尾的部分则是再次响起了开头的意语。

“enondurreiazione，maliberacidalmale.”

“amen.”

（“因为国度、权柄、荣耀，全是你的。直到永远，阿们”）

许迹的这首新歌听完后，教室里先是陷入了诡异的安静当中，随后各种讨论声便纷纷冒了出来。

“卧槽，这歌是说唱吗？我怎么感觉从来没听过类似风格的？”

“许迹流弊啊！虽然才听了一遍，感觉没完全听懂，但我总觉得这首歌会封神！”

“这首歌好怪，可惜没能仔细的看歌词，我总感觉是叙事类的，这个风格和故事本身有关。”

“咳咳咳~”

“大家安静一下！”

讲台上的老师咳嗽了几声，然后开口大声的说道。

听到老师的话后，教室里的众人纷纷都安静了下来。

然后全都目光如炬的统一看向了他的那边。

老师愣了一下，很快便意识到了此时的情况。

显然教室里的学生们都是想让他去分析分析许迹的这首新歌。

他额头都快开始流汗了，他本人其实也不是那种混日子的人。

杭城音乐学院在全国的音乐类院校当中都算是排名比较高的，他能够成为老师肯定是有两把刷子的。

但也只有两把而已，许迹这样的词曲大家，本来水平就比他们高，这自然是不用多说的。

更关键是这次是许迹才写的新歌，而且风格还是如此的独特，之前的时候压根没听过类似的。

连个相关的参考都没有，他甚至不知道该分析些什么，根本说不出多少有用的东西。

好在他也还算是机智，很快便开口说道：

“大家听完许迹的新歌后，都有什么感受？”

“这是我们这堂课的课后作业，下次上课的时候，都分享分享自己的对这首《以父之名》的心得体会。”

听到老师的话后，不少学生都有些遗憾。