旁边那位胡国公许家送过来的侍读许松陌看见项则白给沈平舟跪下了，他也给沈平秋跪下了，他年纪比沈平秋还小个半月，说“业精于勤荒于嬉”的时候叽叽咕咕的根本说不清楚。

庭悦傻了。

这这这刚才那俩小哥儿还和大家笑得这么开心呢！看见他爷爷突然川剧变脸搞起这玩意来了？

不是，大家都是同班同学，老师来了一起打掩护才是真兄弟，你们这么干算什么？

哦，她明白了，皇家侍读大多是从小就跟着某位皇室子嗣长大，除了陪侍左右之外，也有为皇室子弟谏言的职责。

不是，那俩孩子年纪又没多大，什么业精于勤荒于嬉，耽于玩乐这种破话别说意思了，是哪几个字都不知道，你们这些儒生自己瞎教就算了，怎么还莫名其妙地让那些小孩去搞行为艺术啊！

庭悦满脸疑惑地去看沈弘宁。

沈弘宁显然是有经验，十分顺口地给那些孩子们找台阶：“平舟、平秋知道不该玩了，快快快，你俩说一声你们知道不该玩就成了，跪着多难受啊，赶紧起来。”

沈平舟沈平秋两个孩子也是懵懵懂懂，看到二叔沈弘宁的示意，有样学样地说了句知道自己错了，那俩跪着的孩子才起来。

项玄真头发已经全白了，对着俩皇孙做了个礼，道：“信言不美，美言不信，皇孙小殿下与微臣共勉之。”

庭悦受不了这个，真受不了这个，整个教室充满着一股又尴尬又中二的味道，她不明白，为什么要把孩子们凑一起这么教，这么教小孩简直是毁灭天性啊。

你对着小孩子凶巴巴直接输出不对等的硬知识那最多是影响他们科学且正常的学习进度，把侍读搞成那样子……这不是搞人心态吗。