有机构还进行过一项调查，调查中包括16道常识题，其中有两道跟地图有关（比如乌克兰的位置）。

比如在世界地图上找到埃及的位置，并且知道他是非洲的一部分；解释我们在白天的时候，世界的其他地方为什么会是黑夜；将冥王星归类为矮行星；将太阳归类为恒星；了解七月四日的意义（就像十月一日对于华国的意义）。大部分人会答对七道，情况不容乐观。

最后调查还问到了一个政策性意见题：是否同意在边境线上造围墙来组织非法移民？

结果显示，答对常识性题目越多的人，越不同意在边境线上修墙的主意；而找不到乌克兰在哪儿的米国人，更支持在边境线上修墙。”

连发生什么事都不知道，反正一群傻逼米国人觉得打就完事了，根本不了解情况以及国际形势。

“这也就是为什么越low的人越以为自己无所不知，因为他们连自己有多low多不知道，还怎么指望他们谦虚的承认自己的无知呢？”

“一个低智商的人想知道自己智商低，是不可能的，因为那需要很高的智力。”

“而越是博闻强识的人越会感到自己的无知，虚怀若谷，勤奋求学，比如孔子便是其中之一，三人行必有我师焉。”

陈洋表示他懂了，他真的懂了。

“博啊，我是个十足的傻子，我啥都不懂！现在我才意识到自己的强烈不足！我一定要好好学习！有充分的自我质疑的精神！”

管家一号点点头，就这句话还有点自知之明！

能认识到“自己是个傻子”这一点，boss，说明你还有救啊！

“在米国，尤其是“千禧一代”，即出生于20世纪80年代初至2000年前后的人群，他们是靠复制维基百科来做作业，并且经常被《每日秀》等综艺节目轰炸的一代人，缺乏常识的现象在他们身上体现得尤为明显。

50%以上的千禧一代答不出谁发明了电报、蒸汽船、收音机或者留声机，谁提出地球绕着太阳转动，谁揭示了闪电也是一种电，又是谁提出了相对论；被问到《白鲸记》是谁写的，纽约州的州府是哪里，他们的大脑一片空白。

2015年，米国教育考试服务中心得出结论，尽管米国年轻一代有着比从前历代人都更高的教育水平，但平均而言，他们在文史、计算和技术等环境优越的条件下，解决问题的技能都较弱。同样令人担忧的是，米国成年人的文史和计算技能都呈下降趋势。”

“同样的问题不止出现在米国，华国也有严重的这方面的问题！”

“条件越好，人越蠢！这到底啥陷入了怎样的循环里？”