师傅却说那不行，他自己吃了没读书的亏，拼了老命也要送女儿上大学。

叶云兮也就劝不下去了。

又好比之前暑假的时候，她被表舅他们喊去聚餐，试图让她劝叶笑奇考研。

当然笑笑本来也是打算考研的，但如果她不愿呢？

叶云兮希望这些学生们都能够被尊重自己的选择。

但其实学业方面的选择又何止这一点。

关于天赋和喜好的倾向，不单只是高考的一次性选择，以应试标准要求学习的那些科目里，同样存在着这种倾向。

不偏科的学生真是太少了。

当然，学生偏科有很多因素，比如喜好或者讨厌某门课的老师，又或者是某门课的教材是否合口味。

又好比小孩子选择喜好的东西，很多也只是一时兴趣，玩几天就扔到一边了。

正因为如此，长辈们往往倾向于以自己的信念去主导孩子的选择。

真要辩个对错，那也是公说公有理婆说婆有理，而且最后大多是弱势者败退。

就像现在被老师和家长两面夹攻的这个学生。

他正在怀疑自己的信念吧？

大约，不久之后，甚至就只是这一场教育结束的时候，他可能就会选择服从吧？

叶云兮再次扫过旁边那个渐渐沮丧而沉默的男生。

“应该是怎样的呢？怎样才正确呢？”她不由得自问。