而伴随着读书声，很多鸟儿也会从其他地方飞过来，停在耶悯面前的树枝上，安静的听着耶悯的读书声。

耶悯很享受这种感觉，读书之余也会和这些鸟儿有些互动。

而当读完书之后，耶悯有兴致的时候也会对着这些树木和鸟进行作画。

而这些鸟儿似乎也很乐意当做模特，耶悯画画的时候安安静静的停在树上，几乎一动也不动。

以勒也喜欢耶悯，有空的时候以勒还会把耶悯叫到宫中，让自己的大臣和太傅们来指点耶悯的学习。

只是每一次去宫内，耶悯都会向周太平汇报。只有当周太平点头答应了。耶悯才会去见以勒。

以勒很喜欢耶悯这个弟弟，常常把自己珍藏的字帖拿出来给耶悯临摹。而耶悯也很喜欢这些字体，每次临摹都很认真。

虽然两兄弟年纪差了很多，可是沟通起来，却没有障碍。

因为用心学习。耶悯的进步也是飞快。甚至可以达到以假乱真的地步。

除了在字帖上用功之外，以勒还常常和耶悯一起分享治国安邦的一些理念。

为了更加能够贴近实际，以勒会把一些奏折给耶悯去分析。

而耶悯也是来者不拒，无论是否看得懂都会认真的接过来。

一次，耶悯将奏折打开，发现里面讲的是关于科举制度调整的问题。

顿时耶悯的眼睛一亮。

因为关于科举制度的调整，耶悯先前已经做过一些思考，只是比较分散，因此没有形成一个好的建议，但是这一次耶悯却在这奏折上看到了和自己相同的看法，并且表述的非常精确。

耶悯认认真真地将这奏折做了解析，然后还把自己的意见也写在后面，足足写了两张纸。

将这一切都准备妥当之后，耶悯便将奏折连同自己的建议交给了以勒。

皇上，我觉得这份奏折写的非常有意义，请皇上务必亲自过目，微臣也已经把我的想法写在后面，也请皇上一并予以采纳。虽然还只是十岁，但耶悯却说的有板有眼，活脱脱一个小丞相。

哦，是这样的吗？以勒也很是好奇，自从耶悯在书房里开始学习之后，还从未表现出如此积极的状态。