“好就行。就这样，咱们学校文课就教这些。”陈远道，“这文课的教材就由你们抽时间编写吧。以后，咱们学校教授文课，常识课，算术课。平时再辅以些队列、实践什么的就行了。”

“你倒说的容易，这常识教些什么啊？”九哥恼道。

“常识就是一般的常识啊。比如，咱们为什么要吃饭，能不能不吃？天上为什么下雨？为什么会刮风、下雪、打雷？被子为什么能暧和？若用被子把冰包起来，为什么冰又一时不会化了？水为什么往低处流？为什么会出现日食、月食？为什么一年有四季，有的冷有的热？如此等等。”陈远不亏是后世知识大暴炸出身的，随口就列举了一些常识出来。

三个女孩都被辟呖拍拉的一通惊呆了。有些好象知道，有些就完全地不懂，难道，面前这个都懂？

“咦，你们不知道？”

“哥，你知道为什么？能给我说说吗？”二娘闪着明亮的眼睛。

“嗯，一时难以说清，有空再给你详细讲。”陈远点点头，接着看着一脸懵逼的九哥和三娘，缓缓道：“算了，这个常识课本，还是我还编吧。”

二娘、三娘点点头，九哥也不反对，接着道：“那你说的算术呢？”

陈远故作神秘地一笑，反问道：“现在你们学校都教些什么？”

“还能教什么，就是建地些小九九，加减乘除‘珠算之类的。你也别看这些，有些学院还不教授呢。”九哥有些自豪道。

“这些都行，但我这里偶尔学得一些办法，能使学生更快地掌握这此知识。”陈远道。

“哼，就你！”九哥一脸地不信。

“九哥。”二娘再次不高兴了。

“呵呵，没关系，眼见为实。”陈远摇摇手，随手取过一张纸，在白纸上写上一连串符号，递给九哥。

“这是什么？”看着上面一个个简单，但如同天文般的东西，九哥一脸的茫然。

“这个是从遥远的西方传来的一个记数符号。你们看，这个圈读零，表未没有的意思。这个一竖，表示一个，这个是二，这个是三…..”

陈远一个个地向三人传授起来。

没错，这就是陈远放出的数学大杀器，阿拉伯数字。阿拉伯数字，辅以数学公式，使计数、数学运算简洁、紧凑，明白易懂，后世人人都懂，人人会用，自有其道理。

“哦，就这些啊，好象真在哪里看过。”九哥果然不愧为大户人家子女，有些不以为然。

“你们千万不可小视了。用这符号计数十分的方便。比如，你记个十一，只需竖两下，记一百零一，只能这样…..”陈远又在桌上写了一会，拿起来讲了起来。

“嗯，这样确实方便多了。”三娘点点头。

“还不仅是这样，加上一些符号，就能简便地进行运算。你们等会。”陈远又将一些运算符号也写了出来，接着开始了宋未的小学四则运算教学之旅。

…………

“哥，这还真成。虽然比不上算盘，但这些式子看着好看，算起来还简单。”不知学了多久，终于初步掌握了一些基础运算方法的二娘惊喜道。

“是简便多了。若用于帐房，帐也好记多了。”三娘也跟着点头。