因为她很快就发现了，两个姐姐虽然有心想要帮她，也根本腾不出手来，说了也是白说。

而等到她们终于有空来帮她的时候，小女儿已经自己摸索着把事情做完了，也用不着她们再帮忙了。

两个姐姐为此感到抱歉，但是没过一会儿，她们就连抱歉都顾不上了。

因为她们又有新的家务活要做，顾不上年幼的妹妹。

小女儿渐渐的也习惯了。

一开始的时候，她也觉得委屈，甚至有些怨怪两个姐姐总是没空搭理她，反而因为父母的要求，一直围着弟弟打转。

后面时间长了，小女儿渐渐的也明白了一些事情，开始理解两个姐姐日常的辛苦。

再加上两个姐姐虽然忙，对她的关心却也不假，小女儿心里那点小委屈很快就消散了。

作为一个儿童教育者，老师对这方面也是有所了解的。

所以才觉得格外庆幸。

她和小女儿相处的时间越久，产生的感情也就越深，几乎把她当成自己的半个女儿来看。

哪怕仅仅是出于对“女儿”的关心，老师也不希望她被养成一副任人欺负的性格。

这个世道对女孩子本就存在一定的不公平。

不仅仅是在重男轻女方面，在长大之后的成人社会里，约定俗成的规矩也总是会让女性在面对男性时显得弱势几分，哪怕这种强弱的差距并不是很明显，但几千年的墨守成规下来，这样的观念差异始终是存在的。

老师也是女性，并且已经进入社会多年，在这方面的感触自然要比还未长大的小女儿更深。

所以她由衷地觉得，在这样的大背景环境下，小女儿的性格能养的强硬一些，反而是一件很好的事情。

至少她懂得保护自己，在保持自我底线的情况下，足够聪明又懂得变通，还很擅长抓住机会，心底也不坏。

这样的孩子长大以后进入社会，才能更好的立足，不会像她两个姐姐一样，一不小心就会成为被社会淘汰的底层人。