002 我还能有技能?

李老师微笑着摇摇头,说道:“看,这道题你们都不会,待会的课堂就要好好听了哦。”

这时,安安忽然站起来,说道:“李老师,这道题我会。”

李老师有些惊讶,在他印象里,安安的数学并不好,而且由于前段时间她的爸爸去世,她落下很多课程,安安妈还专程到学校请求老师帮忙给补一下课。

周围的同学也都小声嘀咕起来,用奇怪的眼神打量站起来的安安。

安安显得有些紧张,这道题她确实不会,而是脑海中的‘土地爷爷’让她站起来说会的。

她想做一个听话的孩子,她想在明年见到爸爸,所以她想都没想,就站起来,对全班的人说,这道题我会。

李老师笑道:“安安同学真棒,看来昨晚预习得不错,那你给我们大家说一下这道题该怎么做。”

随后,安安在周良的指引下,慢慢道出这道题的解答过程:

“将本题要求解的宽度设为未知数x,然后列出一个一元二次方程,将题目中的已知条件代入到方程…”

“最后求解得12,也就是要求的宽度为12。”

李老师扶了一下镜框,一脸惊喜地赞叹道:“安安同学解答得完全正确!大家给安安掌声鼓励!”

班里立刻响起了长久的掌声。

安安看到老师表扬的话语和周围同学们羡慕的眼神,开心地笑了,距离她上一次在校园里露出笑容,已经过了三个月。

李老师让安安坐下后,开始继续上课。

周良在脑海中对安安说道:

“刚才是我帮助了你,你不要骄傲哦,现在好好听课,争取下次不需要我的帮助就能完成题目。”

“好的。”安安点点头,认真听讲。

周良见安安完全沉下心听课,自己也就放下心来,他开始查看自己脑海中的信息。

现在他的积分为60分,马上就可以兑换一些技能了。

所需要积分兑换的技能中,最低的有两个,分别是灵魂离体和灵魂攻击,两个技能的一级点数都只需要100积分。

技能的强度和技能的级数正相关,这两个技能一级状态只能发挥简单的作用。