她该怎么让孩子们堂堂正正做人，打破环境的枷锁，无惧别人的偏见，去走他们的人生。

这不是二百年前的封建王朝，这也不是什么野蛮部落的荒唐陋习，发生在潘老师身上时，让她觉得荒唐又悲凉，不可理喻，却也没有人能帮她。

“潘老师，要不然你服个软？先把孩子要回来。”

“是啊，毕竟是月牙的爷爷奶奶，他们也不能对孩子做什么，月牙那么聪明，肯定会照顾好自己的。”

不，不是的，有些事情不能退。

为了阿龙，潘老师可以牺牲自己，但是，不能去毁掉月牙，牵连小学里所有的学生。

方家父母这么做，就是想让潘老师主动砍断所有的社会关系，封闭和紧锁起来自己，主动踩碎自己的脊梁，来变成摇尾乞怜的浮萍。

能个人担起山崖小学，给残疾学生个未来的女教师，骨头比铁还硬，膝盖也永不会为这个理由而跪。

胆色和硬气，绝对不是男人的专属，女性能迸发出来的不屈和韧性，甚至比前者更为闪耀和悲怆。

潘老师就是在这种环境里，还努力给月牙以及学生们撑起正常的生活，震的顾余生他们时之间，居然不知道该说什么好。

“小顾，说出来也不怕你们笑话。”潘老师端着手里的茶杯，露出个有几分勉强的笑容，“要不是月牙他们年纪太小，我找不到谁能照顾他们，我这条命拿出去拼，也无所谓。”

这世上如果讲不通道理，那就容易让人走上极端，潘老师外柔内刚，短时间内承担了太多的事情，身心其实都已经处在了过载的状态。

方是牵挂不少，处处受到禁锢，从身份和舆论都很难有胜算的潘老师。

方是蛮不讲理，为了小利撒泼，根本就不考虑孙子孙女的方胜海父母。

顾余生他们也觉得棘手，这其实已经不是单纯把阿龙抢回来的问题了，而是为了让潘老师她们有个稳定的生活环境，彼此要彻底解决的难题。

看屋子眉头紧锁，花棠伸爪从顾余生兜里摸出手机，熟练的拨通了叶丝兰的视频。