录像还在继续。

视频里的陶芳大摇大摆越过了自己的座位，走到了江浸月的位子，伸出手抵在她桌面上高高的书堆侧边，轻轻一推——那一叠书瞬间散落在地上。

同学们倒吸一口凉气，是陶芳！是陶芳扔了江浸月的书！

视频被暂停。

江浸月鼠标点在视频里的人物上：“此时教室里没人，此人进来时却肢体晃动幅度很大，而且目的明确，半点没有停顿地走到了受害者课桌边，由此可见，她是有预谋的，而且对自己接下来要做的事深感得意。”

陶芳感觉无数道视线扫过自己，脸上火辣辣的，但是此时她还抱着侥幸，她只要不承认那是自己……

江浸月还在分析：“接着是这里，推书的动作，一气呵成。书本在课桌内侧，不可能是无意刮蹭，而且这叠书至少七八本，这是个女生，力气不大，越过课桌去推内侧的书，轻手轻脚必然办不到，这也证明了这是个故意的行为。而这个行为背后的心理，此人推书后盯着地上的书看了几秒，摄像头拍不到表情，所以目前还不能推断，我们再看下面。”

视频再次播放，里头那个女生开始掀起课桌的桌板，一手撑着桌板，一手拿出几本书撒在地上，直到所有的书本都扔了出来。

教室里一片安静。

只有课桌的主人，此时的演讲者江浸月冷静地分析着：“现在我们可以百分百肯定，此人是故意为之。我们看她的肢体动作，一只手撑着不可能会掉下来的桌板，一只手几本书几本书往外拿，一点都不着急，也不怕被人撞见，过程中还兴致颇好地往远处扔——”江浸月把进度条拉回去，重放陶芳抛扔书本的举动，“她不着急，说明她不仅仅只追求扔掉所有书这个目的。这样慢悠悠的动作，一般在重复作案的人身上经常出现，因为她是个老手了，所以相比于结果，她更享受这个调教人的过程。”

任课老师从好奇到担心想阻止再到现在安静坐在原位。

教室里气愤的情绪在慢慢积蓄。

陶芳指尖发冷，她慌张地看向姚玥玥，姚玥玥并没有看她，只黑着脸冷冷地看着讲台上的江浸月。

完了。陶芳心里有个声音响起。

这并不是结束。

视频又到了她发现课桌里的收纳包，她打开了。