“……不，卫衣好，我也喜欢卫衣，帽子可以挡雨，前面还有口袋，穿着还暖和。”

林烈忙摆手证明清白，他就是一时想岔了，绝对没有干涉顾姐穿衣自由的意思。

顾御刚过来的时候，看林烈正在和同学对练，就没有过去打扰，现在看他自投罗网，就拿出纸笔来，“介绍一下你的学校？”

客服需要收集小世界的各项数据，有林烈做向导，记录工作会更方便。

“好嘞！”无视耳边小叔祖的连声质问，林烈开始认认真真介绍学校内的武者班，他们是怎么筛选出有习武天赋孩子的，如何以老师学生取代师父弟子突破传承限制，以及现在修行的通用功法是什么。

顾御唰唰唰记录，算是完善尽职调查的信息，也是给《客服工作报告》的编写收集材料。

在学校开展武者班之前，武者之路基本上被门派垄断，武馆最多算是喝汤，天赋异禀的孩子很小就被门派挑走，离开父母拜师入派，从此最亲近的人就是师父和同门。

想必那个时候，父母是又希望孩子有天赋，又希望孩子没天赋吧。

成为武者就能跻身社会上层，哪怕被接走去门派，也是普通家庭不受欺负的底气，在门派盛极一时，行事作风堪称猖狂的时候，谁都不敢招惹武者们。

特权集中在极少数人手里，就是剥削和抗争的开始，学校的武者班推动不易，但也成功把门派从高高在上的云端拉下来，让更多的孩子能接触到武道，普通人和武者的差距一下子拉近。

武馆顺势而起，学校不问出身海纳百川，门派不再是唯一选择，三足鼎立换来社会很长一段时间的稳定。

“我们现在学的都是《基础功法》，已经是第六版了。”

虽然门派和部分武馆都瞧不起《基础功法》，觉得这种大路货没有半分武者真意，培养的全是乌合之众，但这个历经多次改编的功法，是没有任何限制的，谁都可以来学，谁都可以来练。

否则放在武者班出现前，潘家辉这种天赋平平只能说勉强入门的学生，不管再怎么努力，一辈子也只能做个普通人。

“那我能学吗？”

市面上流传的功法极少，一旦出现，也是价值千金，反而《基础功法》就很便宜大碗了，连没有习武天赋的普通人家里，都会去买一本回来镇宅。

林烈点头，顾姐当然可以学，只不过，《基础功法》里面有很大一部分，是需要腿法配合的，触爪可以吗？

被目光注视的两条触爪，在顾御的背后卷起来，做了一个威胁的爪势，林烈一个激灵，当然可以。

八条好，八条妙，八条呱呱叫！