改革最忌讳的，就是拍拍脑子就办事。

记着要在大唐的各州设置讲武堂分校，那么朝廷自然得从上到下的安排下去，布置妥当才行。

讲武堂分校需要的，可不只是各种各样的物资与钱财。

最至关重要的。

实际上是教习学员们的老师！

而这些老师，实际上就是讲武堂分校的学员们的榜样，榜样的力量，是非常大的。

只有将一个活生生的榜样立在那里，才可以让学员们加倍努力，继续昂扬向上。

而最合适的人选。

毫无疑问。

就是这群中央讲武堂地优秀学员们！

这些人了，可都是从几十万唐军府兵当中精挑细选出来，送到长安来进修的英雄好汉啊！

“我大唐，原本有三百余州。”

“随着这些年的逐步扩张，已经有大约四百州了，但其中不少州都比较小，兴建独立的讲武堂分校，并不合适。”

“所以朕统筹了一下。”

“最终把讲武堂分校的数量，定在了六十所！”

“大唐朝廷的资源，到底是有限的。

在一些人口大州，设置一个大规模的讲武堂分校，自然没什么可说的。

但很多地区的人口并不多。

即便是设置了讲武堂分校，一年到头，恐怕也招收不了多少人，反而还要耗费民力与财力，这显然是不合适的。

六十所讲武堂分校，其实刚刚好。

一方面，朝廷财政的负担可以小一些，另一方面，也杜绝了资源的浪费和冗余。

毕竟。

建一所讲武堂分校，就要有很多的编制。

长此下去，大唐朝廷岂不是平白无故的自己造出了个冗官的麻烦来？！

“朕与一众大将军，还有宰相们商量了一下。”

“最后一致认为，每一所讲武堂分校，最少都需要二十名老师，一些大州…比如幽州、扬州、陕州的讲武堂分校，更是需要五十名老师。”

“因此。”

“朕要在诸卿之中，选出两千人。”

“不知道在场诸卿，可有谁甘愿毛遂自荐的……？！”

话音落地。

校场上先是为之一寂。

随后几乎所有人都举起了手，一眼扫过去，竟然看不见一个不主动为君分忧的！

至于酬劳？！

天子都如此礼贤下士了，那大伙还这么计较干什么，就算是没有任何的好处，又能如何！