窦管家和赵宁顿时便眼前一亮，他们想了想，越想越觉得宁策的办法可行。

在古代读书人很受尊重，再穷的读书人，如果能科举成功，就可以当官，鱼跃龙门，逆天改命。

所以古代很多为人父母的老百姓，哪怕是节衣缩食，也会想办法供自己的孩子读书，希望孩子将来能有出息，不至于像自己这样，活得这么辛苦。

但古代和现代不一样。

现代社会，国家把小学初中的教育费用都给包了，叫做九年制义务教育。

老百姓自己不用交学费。

但在古代，小孩想要读书，就要给老师交学费，这学费，在古代叫做‘束脩’，老师看这孩子不错，可造就，学费也给到位了，才会同意收小孩为学生。

学费并不固定，可能几十两银子，也可能几斤肉，几匹布就搞定了，但即使这样，很多穷苦人家也拿不起学费。

但乡下人没钱，还没力气么？

只要能帮着宁府修建书院和山林，出些力气，将来自己的孩子就可以免费上学，怎么看，这都是天大的好事。

再者宁策也说了，等到明年秋天，会用山林的产出，来支付这些雇工的报酬。

也就是说，干活的酬劳，明年会给。

这么一算，等于是这些雇工，平白捡到了一个，让自己家孩子免费接受教育的机会。

想明白其中关节后，

窦管家一拍大腿，“公子当真是才智高绝，这办法，实在是太好了。”

赵宁也是十分兴奋，“这个办法好啊，小人可以保证，十里八乡的百姓，肯定会排着队前来咱们宁家庄，恳求公子收他们做雇工。”

宁策听了，哈哈大笑。

“哈哈，赵宁，也没你说的那么夸张吧？”

“肯定会的。”赵宁信心十足地说道。

从此事中，雇工受益，学生受益，但是，

这么一番操作下来，宁策其实也没吃亏。

因为宁策要办的书院，并不以科举为目的，宁策打算按照后世现代办学校的思路，培养出一批能识字，又懂数理化的人才。

从长远来讲，宁策穿越来到大宋，想要有一番作为，肯定是要搞工业化的。

工业化是世界发展的潮流，是大趋势。