“季源啊，你就当我是你姐姐好了，不用那么紧张。”

姜季源找了个很近的位子坐下，抓着要练习的纸，即使很紧张也是笑着的：“我也没有姐姐，不知道有个姐姐是一个什么样的体验，要是我做的不好的地方，一定要直接说，我是愿意接受批评，并很快改正的。”

李知恩无奈的歪着脑袋，原本想拉近关系的，她一句话又把两个人的关系划清界线了。

即使把她当姐姐，也只是嘴上说说。

在别人那里或许是嘴上说说的，但她对姜季源说的话是真心的。

百般无奈的李知恩。

接下去的学习，更让李知恩小心翼翼的对待，几乎是她唱一句，她再跟唱一句。

在不知道她是否能理解的情况下，她连音符都跟她讲明白了，就是不知道能吸收多少进去。

恨不得讲到后面给她讲故事。

今天的2小时教完之后，李知恩坐在社长的办公室。

已经是老员工的李知恩，社长对她也是百般的殷勤，尤其是决定把季源交给她带。

第一天开工，就到办公室，社长关心的问：“她太笨了你教不好？”

原则上，这样有先天条件的孩子学的路子都是观察然后自己融合的，加上她那些声乐课是跟学校老师学的，谈不上专业出身了，教起来自然是费劲。

原本签约时就知道面临的问题。

社长说：“就她这样的孩子，我不敢把她交给一个男的，太粗心了。”

李知恩听他一顿率先开口的安抚，说：“不是专业的问题，这些问题带不好，肯定是我方法没用对，我认，但是……这孩子认生的很……弄的我都不知道要怎么办了？”

全程的教学就是没有感情的鹦鹉学舌。

而且，她学就学吧，连不小心嗓子哑的一段都学进去，还学的真一模一样。

但凡是个正常人，也该分得清楚的吧，她是一点都分不清楚。

甚至，最后，她都不知道要怎么说了。

社长好不容易把咖啡给她冲好，放在面前，听她已经说完了：“还有吗？”

李知恩是没好气的说：“所以，练习生制度还是要有的，她才刚进入公司，你就……”

意思是说，等于扔给什么都不会素人给她。