不解其中缘由。今日，楚佳桃的位置仍是空荡荡的，英语老师一上来就说第二节课时要点名，她心中竟产生了某种焦躁。这种焦躁似乎并不是源于她为楚佳桃可能被记旷课而担心，但又不是为了这种事而幸灾乐祸。上学期英语课上，楚佳桃竟然两次忘带u盘，最终上讲台演讲时还因为紧张而说不出话来，她就产生了类似的感觉，那是一种愤怒，她当时觉得楚佳桃太过轻视大学的课程，仗着自己家境优越，就可以轻易犯那种错误，但后来她得知楚佳桃的学习成绩其实很好，这种情感又进一步演变成嫉妒。可是，似乎又不全是负面的情感，否则她不去在意她不就好了吗？有一次那个艾琳的钱包失踪，楚佳桃遭到怀疑，她竟然还去为楚佳桃作证，她当时究竟是怎么想的？是想和那个艾琳对着干吗？不，比起艾琳，她觉得自己更看不惯楚佳桃。是维护正义吗？有那么一点意思，她只是不愿无辜的人被冤枉。但世上有那么多不公平的事，她怎么没有为了别的事维护正义，偏偏管了楚佳桃的事？总之，只要一涉及到那个女孩的事情，她就变得特别敏感，而且总是失去理智和惯常的冷静。

第一节课时，林语珊正在和艾琳、陈晓梦两个商量一会儿点名时怎么办，偷偷替楚佳桃喊一声“到”风险太高，可行性也很低，那要怎么和老师解释

呢？

第二节课上课，英语老师果然立即开始点名，而这时林语珊她们决定说楚佳桃生病了，发高烧39度，起不来床，对这位老师不甚了解的她们相信这个理由可以被理解。

“楚佳桃？”英语老师叫道，其实她已经注意到这个学生今天没到，在她这学期第一堂课上就敢旷课？胆子还真不小。她对考勤的极度苛求，别的课都是三次点名不到才不能参加期末考试，而她却自作主张地要求点名不到的次数绝不能超过2次，否则这门课就会不及格，或许这有些违反常规，但她并不会叫这个学生不参加期末考试，而是在平时成绩上大大地扣上一笔，在卷面上也吹毛求疵地扣掉许多分数，这样一来能够达到及格线就变得非常不易。学生们对她的严苛经常怨声载道，但校方认为老师的确没有违反校规，只是比其他老师更严格，而学生的确应该更加勤奋，不要经常缺勤，因而一直对她的行为默许。

这位英语老师对自己在考勤上的严苛是有自己的想法的，她认为现在的社会竞争压力非常大，学生毕业后进入社会可能会遇到各种各样严酷的事情。而她并非每次课都点名，她每次新接一批学生，就会率先将自己在考勤上的要求说清楚，她每学期第一堂

课一定会点名，这一点每个人都知道。她一学期总共只会点3次名，每次点名间隔的时间较久，如果在这3次中有两次都不到，她觉得这位学生的态度多少还是有一些问题的，而这样的态度在进入社会后一定会吃大亏，因而她认为与其将来在社会上栽跟头，不如在她这里受一些教训，毕竟考试不及格还有补考。当然，如果真有什么重要原因无论如何都来不了，她也可以适当谅解，不过能让她认为达到这种标准的请假理由很少，尤其当她教学多年，见识过各式各样敢斗胆在她面前编造请假理由的学生，她更对每一个请假理由报着着怀疑态度。在她看来，除非病得起不来床，否则基本上都能来上课，什么腹泻、感冒，对她而言都不是理由。

在她手下，只有一个人曾经获得过她的豁免，那便是英语系二年级她的课代表萧琦。上学期末，萧琦忽然请假离校，将近一个月都没来上课。她对英语专业的学生的要求本来更加严格，那时她虽然没点名，但很清楚萧琦的缺席。她最终还是放过了那孩子，一方面因为她听闻萧琦请假的理由是从小抚养他长大的奶奶重病，另一方面是她一直很欣赏萧琦的个性和态度。他的认真、严谨和聪慧，他的严肃、诚实、有条理，都十分符合她的价值标准。这学期一开学，

萧琦仍旧缺了课，她也决定不再计较。

而这位楚佳桃同学，上学期的卷面成绩倒是不错，只是平日感觉就很迷糊，她上课时经常留意那孩子的状态，常常眼神飘移，似乎陷入游思，感觉在开小差。尽管平时成绩也还算可以，大部分时间也在很认真地记笔记，但口语的表现实在太差。总之，以她的标准来看，这孩子就算考试成绩优秀，身上也隐约缺少一种重要的东西，这种东西决定了她在走向社会时可能会遇到很严重的挫折。上学期，那孩子竟然连续两次不带u盘，演讲时又是那么紧张，她要她来办公室找她，结果她的室友竟然都来为她说情，这些都印证了她的判断——这位叫楚佳桃的学生太缺乏历练，缺少挫折，因而形成了娇弱的个性。那次她已经十分宽宏大量，这一次她一定要好好给她一个教训，并借此机会重申考勤的重要性。

“楚佳桃呢？来了吗？”她故意高声询问着。