这是？白莎还是有些不敢相信，一个人不

可能真正的全能，她得到了许多人都得不到的成功，却也失去忽略了太多的东西，她对的印象只留在课堂上老师教的那些大文豪写的课本上，或者金庸古龙那种著名的家。不过那些不都是用手写的吗？而且可能有这么快的速度吗？她将眼睛看向了叶恒的双手所敲打出来的那些东西上，想要看看这些是否真的如他所说是。叶恒也没理她，她想看就让她看吧，自从和安若彤在一起以后，他写东西就再也不在乎身边有没人看着了，只要不是太多人，在对他做羞耻py就行。

白莎一开始只是抱着确认他写的是的念头，却没想到看着看着，却有些入迷了，叶恒打字很快，白莎的习惯却不快，两人一个写，一个看，竟然达到了一种默契的重合，白莎的速度慢到了叶恒打字的速度上，叶恒打字的速度快到了白莎的思路上，在这样的一种奇怪的默契中，两人似乎都忘却了时间的流动。直到.....下课铃打了起来。

白莎才猛然的惊醒，竟有些意犹未尽，叶恒写的东西诙谐而有趣，和自己看的那种课文一样有些枯

燥的东西完全不一样，虽然有时候也有些没节操让人脸红，却的确很有看头。她没有看开头，只是从中间开始看的，就能有这样的沉迷，可想而知如果从头来看，肯定就沉迷其中了。

铃声过去，白莎惊醒了，叶恒却依然没有惊醒，还在快速的码字之中，他的一双手像是一个生产故事的机器，白莎这才真实体会到了“妙笔生花”的现实意义，叶恒的手本来就好看，在创造故事的时候，更有一种特别的魅力，像是捏造生命的女娲的手，竟让她微微有些痴迷。

摇了摇头，自己怎么能对自己的学生痴迷呢？这简直太不健康了。但她却又实在否认不了，这算是艺术的一种吧，其实是不搀在老师和学生的其他感情上的。她看着叶恒看着屏幕的侧脸，这时候才发现，叶恒的表情竟然如此专注，根本就没有被其他的环境所影响半丝半毫，他专注的看着屏幕，时而微笑，时而骄傲，时而却又带着几分感动。

他的心思完全用在了里，他的心完全沉浸在了的世界中，主角里，会随着主角的笑而笑，

会随着主角的哭而哭，这么用心写出来的东西，怎么会不好看？同样的，这么用心唱的歌，怎么会没有情感？

这个孩子，到底有多少的艺术细胞啊.....

这，怎么会像个孩子呢？

看着这样的叶恒，白莎竟不忍心打扰。