“至于，怎么不至于了。”晚篱翻看了下二娃的暑假作业，头都大了。

这孩子的天赋估计都点到身手上了，据说游泳极其厉害，前些天姑姑姑父还在犹豫要不要送二娃去学游泳。

这个时代的家长，其实很重视成绩，觉得学.运动的都是成绩不太好的。这点当然是以偏概全了，但不可否认，运动员到后期，文化成绩肯定跟不上普通学生。

而且运动员要出成绩要拿奖，也不是普通人想象的

那么容易，通常十几年下来，只得到一身伤病和寥寥两个分量不重的奖牌。

但是晚篱看了二娃的成绩之后，觉得还是让他去学游泳好了，当然成绩也不能太放松，必须得跟着正常进度走，出不了成绩就走运动教育方面，相信有李灏和自己的监督，这小子的文化也不会差到一塌糊涂。

再说，李灏天生聪慧，什么题到他面前都是瞧一眼就知道该如何下手，所以在教导二娃的时候，两个人都痛苦。完全get不到对方的思维如何能有效的学习？

趁着离大人们下班吃饭还有点时间，晚篱拿出草稿本，压着二娃坐下来跟他讲题。还别说，同样的题目，晚篱说一遍二娃就能明白，可到李灏那里，他说的二娃根本听不懂。

李灏自己还不信邪，拉着晚篱和二娃坐下来，跟两人讲解一道新的题目，晚篱听懂了他要表达的东西，可二娃还是听不太懂。

“噗，我知道了。”仔细回忆了下李灏的讲解，晚篱总算明白问题出在哪里。

“灏哥因为对课本上的公式定理熟记于心，所以他觉得很简单的东西，表述得也很简略，甚至只说出了公式定理的名字就自然的列出了式子。但二娃不同啊

，他就是个普通的孩子，必须得把公式写出来告诉他要从哪里入手代入，他才能懂。”

晚篱没说，这就是学霸跟学渣的区别，是强求不来的。

旁边陈朝安跟李灏的爸爸也在听三个孩子讨论作业。最后听到晚篱的话之后，李爸爸笑了起来，指着李灏点了点：“我就说是你的原因，你还不肯承认，怎么样？”