“水资源跟我们的生活息息相关，大家在生活中也可以珍惜并保护水资源……”

讲台上的社员正指着ppt，认真讲解着。

也不知道是不是由于内容过于枯燥，小朋友们听了一会儿便失去了耐心。

左边的衣角被一只小手扯住，轻轻拉了两下。

阮铭低下头去，发现他身边的小女孩正仰头看着他，一双大眼睛忽闪忽闪的。

“？”阮铭低下头，用气音说道：“怎么了？”

小女孩脸颊红红的：“大哥哥你长得好好看啊。”

“……”

猝不及防听到小朋友的夸奖，阮铭的耳朵也有些发红。

“谢谢。我们先听课，好不好？”

小女孩点点头，但是攥着他衣角的手却一直没有松开。

或许也是知道小朋友们对理论知识不感兴趣，很快台上的讲师就进入了讨论互动环节。

让小朋友们分组设计保护水资源的宣传画。

活泼好动的小朋友们很快就兴奋起来，七嘴八舌地讨论着。

“我们应该先画一条小河。”

“小河的水一半是蓝色的，一半是黑色的。”