规划专家：“教育没有捷径可走，必须实行全民教育，开启民智，只要有足够的基数，人才自自然然就会出现。”

众人纷纷点头赞同。

财政大臣：“全民教育是个良方，问题是我们的财政支撑不起啊。”

联合远征军教育专家：“教育方面的投入没有想象的那么大，可以因陋就简，建几座房子，摆上书桌凳子就可以上课，没必要将学校建得像皇宫一样富丽堂皇，至于教材和老师，我们明帝国可以支援，必须明白，没有文化是玩不转工业化的。”

教育大臣：“我们国家的教材不能用吗？”

教育专家：“不是不能用，但你们的教材培养出来的不是技术工人，你们教材培养出来的是官员，工业化需要大量的技术工人。”

说了这么多，总算说服力国王与众大臣，联合远征军松了一口气，用华夏文明、华夏文化对欧洲进行潜移默化渗透同样是明帝国的战略之一，采用明帝国的教材，里面的私货你懂的，而聘请明帝国的老师，华文就是学生的必修课，就像后世的华夏学生，被英语折磨得无力吐槽苦不堪言。

用王景弘跟马和说的———为了不负穿越一场，怎么也得折磨折磨这帮欧洲佬，否则对不起这身臭皮囊。

世界上什么最悲催？首推外国人学华文！

参观完伦敦城市模型，众人来到皇宫，首先由国防大臣将这次拉练的过程，取得的成就向留守伦敦的大臣作了详细的介绍，众人一边听一边不断的惊呼，就像听别人的故事，跌宕起伏的过程，将众人的小心脏刺激得的乱跳，真他妈的过瘾。