大约恋爱初期都是这样的，任何事都信誓旦旦，恨不得时时刻刻待在一起。

周琼直到看不见卫军的身影，才赶忙回屋开始准备第二天的教案。她本身不擅长数学，但这不影响她教授小学数学。周琼之前去听了男王老师的几节课，觉得这位老师的授课方式，算是中规中矩中做到了姐姐。她自己找不出别的更好的方式，就把男王老师之前给三四年纪准备的讲义要了过来，认真研读以求吸收其中精髓，又加了一些自己认为需要细化以及更加形象的例子。

做完这一切，回头一看表，已经是晚上10点了。她想，幸亏是头两年村里通了电，不然这大半夜她想好好工作都不太可能了！

第二天上午，周琼给四年级上完课出来，又看到了后窗下的卫军，以一样的姿势，一样的眼神，一样的痞笑望着她，等她走近了，一样地递给她一杯水，说：“这次我替我爸来看看你数学课的讲课水平！”

周琼对他笑了笑，接过了水杯。以前是她跟在卫军屁股后边，现在是她走到哪儿，卫军跟到哪儿，这算不算另一种风水轮流转呢？嘿嘿！

像这样她上课他默默相陪，她放学他去买菜蹭饭的生活，过得很幸福，也很快，恰是应了那句山中不知岁月。一眨眼周琼带的学生就到了期中考试。

周琼刚带了半个月的课，这次学生的成绩只要保住以往的水平，她这个刚刚接手的老师就算得上称职。然而结果却给了她一个惊喜，这群孩子们的数学课一如往昔，而语文班级平均分却足足提高了五分，在镇联小的排名来了个很大的跃进。

成绩下来以后，周琼认真分析了每个学生的试卷，对语文来说，大部分同学的丢分项都在于阅读和作文不甚理想，基础题几乎都没怎么丢分。对此，周琼制定了一些专项训练，针对全班的弱项进行突破。又针对不及格的几个学生进行了全方位考察，除了作业瞎做，上课走神这些早就发现却屡教不改的地方之外，还有字迹潦草，写对了也被误判，考试也是随便考，有个小女孩甚至写到后边发现时间不够了，于是作文干脆就没写。

这几个孩子都不是附近自然村的，而是几里地以外的几个自然形成的村落里的。

周琼考虑了半天，还是喊上卫军陪她去走访了这几个孩子的父母，没想到在第一户就碰了壁。这家院子里杂草丛生，没有菜园子，没有猪圈，一栋二十年前砌的土坯房摇摇晃晃地立在正中间，约么有三间，一门两窗上糊的纸早已布满破洞，窗户外用两块木板挡在了洞来遮风挡雨。周琼进了屋，屋里透光性极差，隐隐约约能看见凌乱发黑的棉被堆在床上，屋里充满了一股长期没有清扫和光照导致的发霉的味道。一个头发凌乱的妇女冷淡地对他们说：“你们有事吗？”

“栓柱妈，是这样的，拴柱这次期中考的不理想，我想来问一下他在家里的情况。”