她问：“之前的徐老师有没有和你们解释？”

“没……”坐得最近的学生眼神挣扎了片刻，随后还是忍不住嘀咕道，“它直接剃的我的头发……”

“对，”徐老师一脸正色，“所以这件事就是徐老师做错了。”

学生们哑口无言，眼神复杂得能打成中国结了。

徐问问还以为是他们没办法理解现在的徐老师自黑，于是笑了笑，半开玩笑半认真地解释道：“不要认为老师就是无可置疑的权威，老师也会有做错的时候。就如同真理一样，真理是客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映，是需要在客观实践中反复验证得到的。”

“如果你对老师提出的某件事抱有困惑，不妨友好提出来，我想大部分的老师能和你进行友好的学术讨论。”

徐问问说着这些话的时候，眼神很坚定。

“就以剪发这件事举例，学校和老师有很多种办法来解决，甚至可以不用伤害学生的自尊心。但迷雾中学却用现在这种办法，将问题一刀切。”

徐老师顿了顿，又说：“但是，学校这样做也有它的原因。”

“因为这样很简单，不用耗费太多的人力物力和心力。”老师温柔地看着这群认真听着的学生们，缓缓道，“这件事的确有诸多不妥，但又因为你们还是学生，不知道如何去争取自己的合法利益，所以才需要老师和更多的长者来引导。”

老师不仅是教授学科知识的智者，还是引导学生前行和全面发展的指路人。

“我们或许没办法即刻改变这种状况，但时间很长，在人类历史的长河中，终将会迎来理想的状况，而那时，”

她恍惚地看见自己笑着开口：“理想不再是理想，而是现实，我们将会有新的‘理想’，并为之奋斗。”

徐问问：……

她讲完才醒悟过来自己刚刚在讲些什么东西。

徐老师伸手挠了挠头，似乎有点困惑自己刚刚的行为。

把这些放在早上和学生们讲是不是有点奇怪？听起来就像是长长的一段心灵鸡汤。

但这的确是徐问问对此的感受，有时候朋友会调侃说你要不去教思想品德吧，兴许能发展职业第二春。

徐老师婉拒。

但好在学生们的表情若有所思，似乎真的从这长长的心灵鸡汤里学到了什么。

而在这时，校园的上空传来了下课铃声。徐问问的第一节 历史课终于结束了。

她起身，利落地把矮凳搬回了讲台下，又看了一眼黑板边的课程安排表——自己在今天下午第二节 课还有一堂，这堂课要讲些正经知识了。