甚至还有几个?前排活泼的小朋友挥手，“嗨～”

连雾吸了吸鼻子后想着小舅舅说的话，他说不要害怕，人多的话就把他们当成萝卜。

一旁的三个?大人有些?怕连雾紧张到说不出话出现什么状况，于是一直想着过会应该怎么办。

没想到小连雾很是自然轻松的开始自我?介绍，“你们好，我?是外语老师，连雾。”

底下的小朋友听懂后发出几阵惊呼，“啊？”

“怎么会是老师呀！”

“她好小噢，会不会都没有我?们大呀？”

“外语好难，不想学呜呜呜。”

【哈哈哈一群小崽子的反应好可爱】

【感谢，我?还以为?是很吵很喧闹的班级，没想到这个?班小朋友居然这么乖，耳膜被保护到了tvt】

【哈哈哈小连雾混进去都没人会发现】

【搬个?小板凳过来，雾雾外语小课堂正式开课啦！】

等到两位老师自我?介绍结束后就是按照课程表开始上课的时间?。

下午第一节 是孟叶上的音乐课，她坐在电子琴面前弹着自己拿手的曲目，开始教小朋友们唱歌。

孟叶不知道小朋友注意力?很难集中容易被新奇有趣的东西吸引，而且她也不会过多的面部表情和手部动作去互动。

所以这就导致一节课下来好多小朋友走?神，学了许久也不太会唱歌。