塞雷布斯说:“只有一些简单的字词。”

安格斯说:“你将二十四个字母都写出来给我看看。”

塞雷布斯知道他是要测试自己的水平，正好不想浪费时间和其他小孩一样从握笔开始学起，也想看看他是不是真能做到因材施教，依言流利地写下字母。

安格斯想了想，拿过他的铁笔，在他的蜡板上写下一首简单的短诗，指着念了一遍，问:“这首诗里的字词你都认识吗？”

这是几句雅典小孩子们也人人都耳熟能详的颂雅典娜的颂词。塞雷布斯说:“只认识雅典娜、女神、猫头鹰这几个词。”

安格斯称赞说:“好小伙子，在你这个年纪，这已经非常聪明了。你先把其余的字词都记住，老师去教别的男孩写字。你都记住了来告诉我，有任何不懂的地方也来问我，行吗？”

塞雷布斯说:“行。”默默记诵蜡板上的词句。

两人说话时，其余的小孩都吃惊地望着他们，坐的离塞雷布斯近的还好奇地伸长脖子看他的蜡板。塞雷布斯得到称赞，他们的目光转为羡慕。

阿普托斯捧着自己的蜡板说:“老师，这些字母我也都会写。”

安格斯很高兴地说:“啊，没想到这里还有一个这么聪明的孩子，阿普托斯，你也写给我看看。”

阿普托斯也写下字母。

安格斯看完说:“完全正确！也是个聪明小伙子！阿普托斯，你会这些字母是谁教的呢？”

阿普托斯被称赞，有点害羞地微红了脸，说:“是我哥哥。”

安格斯说:“你有个好哥哥。除了字母他还教过你别的吗？”

阿普托斯说:“他还教过我数字。”

安格斯说:“你还会数字！你能数到几？”

阿普托斯说:“我能数到六十。”