课堂纪律不久恢复了。

周柠琅继续讲课。她看了一眼迟宴泽，他合着手，放在小肚子上，懒散的坐着，也没在听，扬起俊脸，看向讲台，就是把目光用来一直盯着她了。

周柠琅清楚的记得在威尼斯，他说，周柠琅，老子以后绝对不会再看你一眼。

现在，就这堂创伤知?识急救课，他自从进?来?落座，那双含情桃花眼就直勾勾的盯着周柠琅看多少眼了。

周柠琅以为这堂课是给新兵上，他这样的资深高官不用来?听，没想?到他会来?。

她想着还是要专业一些，先专注上课。

于是周柠琅又继续讲道：“如果发现了有骨折的可?能，我们一定要对?伤者的受伤部位制动，骨科医生?建议，可以用专门的医用夹板，或在现场就地取材，用木棍，竹片，树枝等做成夹板，对受伤部位进行骨折固定……”

时长一个小时的急救课终于上完了。

教室里的航空兵三三两两的走了，有些听课认真的，还?走上讲台询问周柠琅相关知?识点?，有些家里人最近骨折了，也把病例拿来问周柠琅。

周柠琅都耐性极好的为他们讲解了。

迟宴泽在教室最后一排一直坐着没走，等到教室里所有听课的航空兵都走完了，就剩下他俩，他才上来帮她关投影仪，收拾教具。

周柠琅客气的询问：“迟队一直不走，有什么事吗？”

他要是为了来监听航空兵的课堂，可?以一下课就跟他们一起走。