当英语老师拿着书进教室，看到清醒状态的苏念年后，甚至回头确认了一下门牌号。

她怀着将信将疑的心情开始上课，中途时不时还会关注关注苏念年的状态，而每一次看过去，对方都在认真听课。

这是终于开窍了吗？英语老师有些欣慰，尽管她之前有好几次把苏念年赶出了教室，但她的心理主要是恨铁不成钢，现在看到苏念年愿意学习，她比谁都高兴。

“我们找一个同学来读一下这篇小短文，有没有谁自告奋勇的……”

讲到某篇生词很多、语法繁复的短文时，老师扫视了班级一圈，想叫个人来朗读一遍。

几乎所有学生都埋下了头，以避免和她有目光的接触。

不会读还好说，主要是英语老师太凶了，他们不愿意被当着所有同学的面教训，那实在太丢人了。

英语老师的视线最终落在了苏念年的身上。

“苏念年，你来试试。”

听到这句话，学生们顿时松了一口气，甚至有几个性子顽劣的，还幸灾乐祸地笑出了声。

他们已经迫不及待地想看到苏念年被骂哭的样子了。

祁凝皱起眉头，看向苏念年，接着就因为对方慢悠悠起身的动作而平静了下来。

看来不需要担心，她想。

——确实如此。

苏念年无视了身后窸窸窣窣的动静，带着完全没被影响的心态，开口念出了第一句话。

读一篇小短文，对于从小就熟练掌握了英语的苏念年来说太容易了。