这张纸上的字简臻通通认了一遍，并没有发现任何数字，也就是说，这个“肆”是整张纸上唯一的数字！

“肆？”

难倒这些纸都是有顺序的？

于是简臻又把书画缸里的纸张全部拿了出来，发现上面的确被标记了顺序，分别写着“伍、陆、柒、捌、玖……”

咦？没有壹、贰……等等！

壹、贰、叁不就在简太文那儿吗！？

她不动声色地坐下来，将手里的“习字纸”按照顺序排列好，小心抚平，接着偏头瞄了一眼藏书室，见犀盈还在整理书籍，这才稍稍放下心来。

将别的几张也仔细看了看后，简臻发现上面除了《本草纲目》里的药石名称，还有天干地支、生肖、花卉，甚至年号等等，都是可以放在某种排列中去的东西。

如果是不了解这些的人去看，未必能从一堆奇奇怪怪又完全跳脱的词汇当中看出什么，但简臻读出刚刚那一张的数字以后，反而觉得这些词汇可以彼此佐证了。

正琢磨着怎么把这些东西带回去研究时，她正好看到了身边认真习字的阿明。

其实阿明早就把简臻写的那些字临摹过一遍了，但因为自己不满意，所以才一遍又一遍从纸张的空白处练习，这让纸张的混乱程度堪比简臻手里面那些奇怪的习字纸。

随即她灵机一动，对阿明道：“阿明，你不用太着急。学习写字，首先是要知道字怎么写，因为文字的首要功用是记录和交流，所以要多记字形和笔画。其次才是字体的美观，最重要的是要写得清楚，这样才不影响文字的传播和解读。最后才是美观的字形，让人觉得赏心悦目，或者让字迹成为你的一部分，让人一看到你的字就能知道是你写的。”

阿明似懂非懂地点点头，笔尖悬空有点不知所措了。

于是简臻握住他握笔的手，在砚台上蘸了蘸墨汁，然后在一张干净的宣纸上一笔一划地将标着“肆”的习字纸上的词汇按照顺序誊抄了下来。

写的过程中，她还不忘教阿明写字的诀窍和注意事项，偶尔还聊几句这些词汇的来源和含义。

一切显得如此自然，以至于犀盈来回经过了几次都没有察觉到什么不对。