不过乐景倒是不觉得有什么不情愿的。吴老师身为老派读书人，他心目中的师徒关系可和后世那些叫兽砖家不一样。

后世的一些导师，拿学生当奴隶，剥夺了学生的时间、自由、才华、金钱和尊严，最后把学生的命也夺走了。这种导师，和奴隶主无异。

而吴老师虽然指使了乐景做了许多事，但是他的关心和爱护也是实打实的，他是真的拿乐景当半个儿子看待的。如果不是他撑腰和提携，以乐景的资历，怎么可能进入这些大佬的圈子？这些宝贵的人脉可是花多钱都买不来的。

徒弟要孝敬师父，但是当师父的也要照顾和提携徒弟，这才是华夏传统的师徒关系。

这天，乐景正在办公室帮吴老师整理下周的开会材料，吴老师推门进来，又交代了乐景一件事。

“小黎啊，明天苏联专家过来和我们开一个交流会，你陪我出席吧。”

“好的。”乐景问：“老师，苏方参会人员决定了吗？需不需要我去接待？”

吴松孺似乎在想事，慢了一拍才回答道：“不用，是外交部和他们对接，他们都安排好了，咱们过去就是单纯开个交流会。”

乐景有点为难。吴老师通知他的时间太晚了，现在收集资料来不及了。

“老师，交流会主题是什么？您要发表讲话吗？所里有发资料吗？”

吴松孺心不在焉走到办公桌后坐下，道：“嗯，我不发言……主题还是拉丁文代汉字，我们要向苏联专家学习经验……资料，资料不需要我们准备。”