也就是说，反而校舍的建设问题上，不再是最困难的事情了。

那么为什么就在八九十公里外的地方，还存在这样的事情呢？

简单片面的了解，让宁晏感觉，如果没有宁事务管理所的介入，当地失学儿童会一直失学。

“这些疑惑，其实严格来说，都算是你忽然之间从大城市里面回来受到的冲击，应该说，是你忽然发现，好像又回到很多很多年以前。”宁万强道。

“等你仔细想想以后，也就不再是疑惑了。”

“比如说为什么会存在思想落后，为什么村民的意愿不够强烈，其实都可以用一个词来回答，回报率。”

“是不是一下子就想明白了？”

宁晏一愣，接着由衷的感到恍然大悟。

很多时候，真实的状况就是那么的尖锐。

回报率这个词看起来很正常，但只要联系实际，就知道有多尖锐了。

是的，就是历史回报率不足以让意愿足够强烈。

穷山僻壤通过教育改变自身命运的人，或者说比例，实在是不够。

有许多人的终点，跟宁晏自选的终点一样。

那就是高中毕业。

还有一部分人的终点止于九年义务。

按照朴素无知的观点来算，最终能得到的很少，如果不上学，影响看起来也不大。